Отметьте знаком номера правильных утверждений все растения

Подведем итоги. Что вы узнали из материалов главы 4 «Многообразие и развитие растительного мира»?

Отметьте знаком «+» номера правильных утверждений. системой, так как в ней происходят все процессы жизнедеятельности, характерные для живых систем. 4. Установите соответствие между названием ткани растения и ее. Отметьте знаком «+» правильные утверждения. 1. Все живые организмы имеют внутренний скелет. 2. Некоторые Выпишите номера вопросов, против них запишите буквы правильных ответов. 1. Половой способ Растения способны к активным движениям, они могут перемещаться с места на место. 2. Найди ответ на свой вопрос: Выпишите номера правильных утверждений: ______ Общий облик растений - жизненная форма - может.

А знаете ли вы, ребята, что растения, которые растут сами по себе и за которыми не ухаживает человек, называются дикорастущими. А культурными растениями называются растения, специально выведенные и выращиваемые человеком для удовлетворения своих потребностей.

Известно науке и то, что культурные растения происходят от дикорастущих. Не знали, профессор, но теперь знают, спасибо Вам и за эту информацию. Ребята, в руках у меня чудо-цветок изготавливается из бумаги, на лепестках записываются загадки, дети выбирают любой лепесток и отгадывают загадкуна его лепестках — загадки, отгадайте-ка. Загадки эти — необычные. Ответив на вопрос, скажите, культурное это растение, или дикорастущее и объясните, почему вы так считаете.

На ветке — морковина! Висит, краснеется, На солнце греется. Выпускает он листы Широченной ширины. Держатся на стеблях крепких, Сто плодов шершавых цепких. Если их не обойдешь — На себе их все найдешь. Одежкой сер, Да телом бел. Из растений, чей портрет Выбит на монете? Чьих плодов нужнее нет На земной планете? Хоть чином и не хан, На голове — султан, И с золотом кубышки Запрятаны под мышки. Цветок — напрасный, Плод — опасный, А поле всё засажено.

Стоит Егорка в красной ермолке, Кто не пройдет, Всяк поклон отдает. Вкус у ягоды хорош, Но сорви её пойди-ка: Куст в колючках, будто ёж, Вот и назвали — … Ежевика В желтеньком домишке Черные детишки. Среди них есть серые, Но они не зрелые. Я и в поле, и в саду У прохожих на виду. Голова моя бела, Лепестками поросла. На зеленой хрупкой ножке Вырос шарик у дорожки. Ветерочек прошуршал, И развеял этот шар.

Колосится в поле рожь… Там во ржи цветок найдешь. Ярко синий и пушистый. Только жаль, что не душистый. Появились бубенчики — Белые горшки. Распустились колокольчики На зеленой ножке. Сидит дед, Во сто шуб одет. Кто его раздевает, Тот слезы проливает. Синий мундир, Жёлтая подкладка, В середине складка. Не пчела, а жалит. Помидору брат, А кумачу не рад: Он в лиловой рос одежке, Не краснеет даже в лежке. На сучке висят шары, Посинели от жары.

В сенокос — горька, А в мороз — сладка, Что за ягода? Сто одежек И все без застежек. Сидит девица в темнице, А коса на улице. Порадовали и меня и мою дочку. Мы немного устали, давайте отдохнём, выполнив физкультминутку. Учитель рассказывает стихотворение и показывает действия, дети повторяют упражнения за учителем. Физкультминутка Ветер дует нам в лицо. Согнув руки в локтях, наклоняет руки к себе и от. Поднимает руки вверх и выполняет наклоны с поднятыми вверх руками вправо, влево.

Ветер тише, тише, тише. Постепенно опускает руки и присаживается на корточки. Деревцо все выше, выше. Поднимают руки и встают на ноги, руки вверху, затем опускают руки и повторяют упражнение 2 раза. Затем резко хлопнуть в ладоши и сказать: Ведь, вы уже сегодня слышали это слово. Дорогой профессор, расскажите нам, пожалуйста! Царство — это очень большая группа организмов, обладающих сходными признаками строения, питания, жизни в природе. Вспомните, какие царства живой природы вы знаете?

Ну, а вы Ботаника, сомневались по поводу знаний шестиклассников, молодцы, ребята! Это еще не все, вот я, например, знаю, что изучает современная ботаника. Давайте запишем к себе в тетради. Сегодня к вам я пришел не один, со мной мой помощник — компьютер.

§15. Дыхание и обмен веществ у растений

Давайте-ка проверим, все ли я вам рассказал о биологии и ботанике. Может, что-то забыл, ведь иногда я бываю таким рассеянным. Конечно, никакого отношения к этому овощу они не имеют.

Археологические находки подтвердили, что листья капустных деревьев употреблялись в пищу древними людьми. Сегодня эти растения в кулинарии не используются. Растения-рекордсмены Миддлемист красный — самый редкий цветок в мире. Британский садовник Джон Миддлемист, путешествуя в г.

Он выкопал цветок и привез его в Британию, чтобы посадить в теплице Соединенного Королевства. Он даже не мог предположить, что благодаря этому он спас последний экземпляр цветка в мире. В честь его и была названа эта алая роза. Сосна Мафусаил — самое древнее дерево в мире. Ее возраст превышает лет. Ее точное место нахождения знают только ботаники, которые ведут наблюдение за сосной и стремятся уберечь ее от вандализма.

Ведь туристов, желающих с ней сфотографироваться или оторвать на память кусочек коры, тысячи. Самым высоким из ныне живущих деревьев является секвойя Гипер- ион, которая растет в национальном парке Редвуд США, штат Калифорния. Высота Гипериона составляет ,5 м. Этому дереву около лет. Самое длинное растение — ротанговая пальма, длина ее стебля достигает м. Как установили ученые, 47 тыс. Другим кандидатом на звание самого долгоживущего и большого клонального организма на Земле является колония посидонии океанской, находящаяся недалеко от острова Ибица в Средиземном море.

Размер этой колонии около 8 км, а возраст — до тыс. Оно содержит м3 древесины и достигает в высоту более 83 м. Окружность ствола - 31,3 м, а диаметр у основания — 11,1 м. Масса этого дерева — около т, что в 10 раз больше массы самого крупного животного организма — синего кита.

Окружность ствола этого дерева — около 36,2 м. Высоту дерева очень трудно измерить из-за широкой кроны, но считается, что она составляет 35,4 м.

Подведем итоги. Из материалов главы №1 «Наука о растениях – Ботаника»

Согласно легендам сапотеков индейский народ в Мексикедерево было посажено лет назад жрецом ацтекского бога ветра Эхекатля. Самое быстрорастущее растение — японский бамбук мадаке, который за сутки может вырасти больше чем на 1 м. Самые крупные листья — у бразильской пальмы рафия тедигера. Они достигают более 22 м в длину, а ширина этих листьев составляет почти 12 м.

На эколого-морфологическом принципе построена классификация жизненных форм И.

Ответы@mesrohave.tk: Выпишите номера правильных утверждений: урок Биология

Серебрякова, разработанная в основном для кустарниковых и древесных форм. Он определяет жизненную форму как своеобразный общий облик или габитус группы растений, включая их надземные и подземные органы подземные побеги и корневые системы. Габитус возникает в онтогенезе в результате роста и развития растения в определенных условиях среды и выражает приспособленность к наиболее полному использованию всего комплекса условий местообитания, пространственному расселению и закреплению территории.

Серебряков особо подчеркивал, что жизненная форма — это своеобразная внешняя форма организмов, обусловленная биологией развития и внутренней структурой их органов, возникает в определенных почвен-но-климатических условиях как приспособление к жизни в этих условиях.

Ввиду многообразия комплексов условий на Земле существует и большое количество жизненных форм организмов. У растений выделяются такие формы, как древесные, полудревесные, наземные травянистые и водные травянистые. Каждая из них, в свою очередь, представлена многими более мелкими группами жизненных форм К жизненной форме деревьев относятся многолетние растения с одним одревесневшим стволом береза, осина, сосна, ель и др. Они могут быть листопадными и вечнозелеными. Среди них выделяются формы наземных кронообразующих, где имеются деревья: У всех у них при спиливании ствола могут вырасти из спящих почек новые один или несколько заменяющих вторичных стволов.

Эта жизненная форма растений распространена очень широко и является показателем оптимальных условий местообитания. Среди наземных кронообразующих деревьев имеются жизненные формы с лежачими стволами — стланцы. Они формируются в районах, мало благоприятных для жизни древесных растений, — там, где длинная зима, прохладное лето, где часто дуют холодные ветры.

К числу древесных растений относится большая группа жизненных форм — кустарники. Характерным признаком является наличие многих или нескольких равных по размеру стволов. Главный ствол, имеющийся в начале жизни, в дальнейшем практически не выделяется по длине среди боковых.

Высота стволов кустарников обычно составляет от 0,5—0,8 до 5—6 м. Кустарнички — третий тип жизненных форм древесных растений. К ним относятся брусника, черника, багульник и др. Для всех их характерен низкий рост стеблей от 5—7 до 50—60 см.

″Многообразие жизненных форм растений.″. Многообразие жизненных форм растений

Главный стебель существует не более трех — семи лет. На смену ему развиваются укореняющиеся боковые подземные одревесневающие стебли, как правило, из спящих почек. Среди жизненных форм следует выделить полудревесные растения, к которым относятся полукустарники степные полыни, прутняк, астрагал прутняковый и. Характерный признак для полукустарников — регулярное отмирание верхних частей надземных побегов. Оставшиеся, неопавшие части стеблей одревесневают и сохраняются в таком виде на протяжении нескольких лет.

На этих одревесневших надземных частях стебля имеются почки возобновления, из которых на следующий год развиваются многочисленные новые травянистые стебли. Этим полукустарники и отличаются от настоящих травянистых растений. Большая и разнообразная группа жизненных форм — наземные травянистые растения.

Серебряковым на две части: В свою очередь, травянистые поликарпики подразделяются на ряд жизненных форм: Травянистые монокарпики широко распространены в засушливых областях умеренной зоны северного полушария. Среди таких монокарпиков есть двулетние и многолетние растения ряд видов из сем.